Milli Eğitim Bakanlığı, sosyal medyada geniş kitlelere ulaşan ve “fenomen öğretmen” olarak anılan isimlerle ilgili dikkat çeken bir adım attı. Son dönemde artan şikâyetler ve tartışmalar üzerine harekete geçen bakanlık, Türkiye genelindeki 81 il milli eğitim müdürlüğünden sosyal medya kullanımıyla öne çıkan öğretmen ve okul yöneticilerine dair kapsamlı bir liste istedi. Bu gelişme, eğitim camiasında yeni bir sürecin başladığı şeklinde yorumlandı.
Edinilen bilgilere göre, talep edilen listelerde öğretmenlerin görev yaptıkları okullar, aktif oldukları sosyal medya platformları ve bu platformlardaki hesap bilgileri yer alıyor. Özellikle okul ortamında çekilen görüntüler, öğrencilerin yer aldığı paylaşımlar ve bu içeriklerin hangi amaçla kullanıldığı mercek altına alınıyor. Bakanlığın bu adımı, öğretmenlerin bireysel sosyal medya kullanımı ile mesleki sorumlulukları arasındaki sınırların yeniden değerlendirilmesi olarak görülüyor.
MEB’in bu süreçte önceliği, öğrenci mahremiyetinin korunması ve eğitim ortamlarının sosyal medya içeriklerine malzeme edilmemesi olarak öne çıkıyor. Velilerden gelen başvurular ve şikâyetlerin, bu kararın alınmasında etkili olduğu ifade ediliyor. Özellikle izinsiz paylaşımlar ve ticari içeriklere dönüştürülen videoların eğitim etiği açısından sorun oluşturduğu görüşü dile getiriliyor.
Eğitim çevrelerinde, bu gelişmenin sosyal medyada aktif olan öğretmenler için bir uyarı niteliği taşıdığı konuşuluyor. Bakanlığın incelemeler sonucunda mevzuata aykırı paylaşımlar tespit etmesi halinde idari ve disiplin süreçlerinin devreye girebileceği belirtiliyor. Bu durum, öğretmenlerin dijital mecralardaki görünürlüğünü yeniden gözden geçirmesine neden olabilir.
MEB’in attığı bu adım, sosyal medya çağında öğretmenlik mesleğinin sınırları ve sorumlulukları konusunda yeni bir tartışma başlatmış durumda. Önümüzdeki günlerde yapılacak değerlendirmelerin, eğitim dünyasında uzun süre konuşulması bekleniyor. 
